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闲暇点滴

请客学生的老师(2)

作者:秩名 来源:本站原创点击数: 发布时间:2015-11-11 14:56
    在科学教师中请客学生的课堂案例印象最深的是明德学校的沈晓峰老师,那还是2007年12月14日我参加该校科学教研组和研究课活动,晓峰老师当时教龄刚过一年,任教体育,兼科学。这节课的开场至今还十分清晰。
    只见每张实验桌上放着一只塑料盘子,盘内4块单包装的饼干。学生进场坐定后,沈老师发话了。
    “马上要上第三节课了,肚子有点饿了吧?喏,桌上的饼干每人一块,把它吃了。”说得轻松,吃得开心。
    铃声响了,师生问好后,只听沈老师发问“刚才桌子上的饼干到哪里去了?”全体学生被他突然劈头一问,问得闷声不响。于是他又追问“说饼干到哪里去了?”终于有一位学生轻声地说“你不是让我们吃了吗?”真是的老师怎么这么健忘?想不到他又追问“我就是问饼干到哪里去了?”这时学生们才有所感悟,吃到嘴巴里去了。一堂“食物在体内的旅行”的科学课就是在这三问中开场了。沈老师发问的语音语调颇有体育教师的气态,所以一下子把学生搞的丈二和尚摸不着头脑了。
    随后人的消化系统各器官的认识就从挖掘学生已有的知识积淀的基础上开始了,随着器官名称口腔、食管、胃的出现,银幕上相应的图片都一一接上了。记得课文中有模拟胃运动的分组实验,(反复揉挤装在塑料袋里的小块馒头和煮熟的蔬菜。)曾有老师让学生分组模拟了,结果有好几个小组挤破的塑料袋,食糜流到手上、身上、地上、桌子上,弄得教师措手不及。这个实验被他取消了。
    这堂课更精彩的是两位学生还当众拉出了老师的肠子、全体学生在课堂上还真的动了刀子,以致于这情景我也终身难忘!课堂教学是一门艺术,是需要精心设计的;课本知识犹如学生的食物,是需要加工以后才能端上桌来。教学的智慧存在于一线教师的教学之中,作为一名教研员有责任把精彩的课例推广开来。
    闲话少说,还是来看看我当时记了哪些感慨吧。
                             Xshsd  2014.9.24.
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