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活动反馈

百舸争流竞风采 以赛促教练真功

作者:楼倚春 罗海军 来源:本站原创点击数: 发布时间:2020-07-08 21:04
      为加强我区小学科学教师队伍建设,继续深入推进教师专业化发展,夯实教师教学能力,提升教师专业素养,有效提高课堂教学品质,两年一期的小学科学教师教学能力评比如约而至。此次评比活动分为模拟上课、理论考试和录像课三个环节,全区共计90多名科学教师参加了此次活动。
      现在,比赛虽已落幕,但参赛教师展现出的智慧与风采还久久萦绕。那么就让我们一起去回顾比赛的精彩瞬间吧!
模拟上课——无生课堂亮风采
      受此次疫情影响,第一轮的模拟上课以教师自行录制视频的方式开展。参赛教师从教科版小学科学1—3年级新教材中选择一课或一课中的某个活动进行模拟上课。每位教师都认真对待,精心设计教案,细心斟酌字句。富有激情的教学语言、富有童趣的教学课件、灵活有效的教学方法,凸显了教师们的教学功底。虽然只是短短的十分钟时间,却能看出参赛教师们在模拟上课活动上所下的功夫。
模拟上课 模拟上课
模拟上课 模拟上课
模拟上课 模拟上课
 
理论考试——积极备战显内涵
      晋级第二轮的教师于6月15日在新塘小学进行理论考试评比。考试内容涵盖广泛,既考查教师对于《义务教育小学科学课程标准》的理解,对小学科学教材所涉及专业知识的掌握,也检验了教师能否灵活运用教育教学方法对教学案例进行具体分析。考试现场寂静无声,教师们认真地答题,他们时而奋笔疾书,在卷子上记录自己的所思所想;时而搔首踟蹰,抓紧时间回忆思路。能够看出每位教师都认真严肃对待此次考试,考前充分准备,考时全力以赴。
理论考试 理论考试

录像课——课堂比武展技艺
      经过前两轮的评比,最终15名教师顺利挺进第三轮。录像课采用同课异构的形式,参赛教师深研教材,巧妙构思,精心设计,将同一节课——《物体怎样发出声音》的教学演绎出异彩纷呈的画面。
上课教师 上课教师
上课教师 上课教师
上课教师 上课教师
上课教师 上课教师
上课教师

      扬帆奋楫促成长,科学园中竞芬芳。比赛是一次大阅兵,更是一个生长点,生长知识、生长技能、生长智慧。相信,在全体小科人的共同努力下,我区小学科学教学必将迎来一个又一个绽放的春天。

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