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团队介绍

新街小学科学团队介绍

作者:方琼飞 罗海军 来源:本站原创点击数: 发布时间:2020-06-14 19:07
携手同行,凝聚团队力量
——萧山区新街小学科学教研组介绍
 
      萧山区新街小学科学教研组是一个精诚合作、勇于探究的团队。目前共有5位科学老师,带着对科学的热爱携手同行。
 
团队风采

 
团队个人介绍
李梦楚老师
新街小学德育处主任 市教坛新秀 区十佳辅导员
 
莫海军老师
教学经验丰富,勤勤恳恳的老师
 
方琼飞老师
学科教研组长
 
何芳草老师
充满爱心,认真负责的老师
 
蔡雅斌老师
活泼可爱,充满活力的新生力量

 
团队建设
 
1、学习最新理论 
       作为科学教师,我们需要不断学习新教材,不断熟悉课程标准,不断吸收先进教育理念。只有做到与时俱进,才能准确把握课程改革核心,有效开展教学活动。每学期开学第一周,我们都会开展一次“小学科学”课标解读活动。会上,大家解读新教材,讨论新教法,开启新思路,为一学期的教学工作统一思想,明确方向。

2、携手专家开拓视野
      专家们的引领、指导,往往能让我们在教学的迷惘中茅塞顿开。我们深信这样一句话:只有当引领者与被引领者携手并肩,结伴同行,才能迎得一片春光奔来眼底。在我们的教研活动中,我们曾邀请到教研员杨老师为我们讲座、指导。另外,学校与浙工大合作建立创新生态实验室,在浙工大王博士的指导下,我们尝试指导学生使用物联网进行实验探究。
3、积极参与研训活动
       老师要提升课程素养,外出参加教研培训是必不可少的。每学期,教导处都会尽可能多地安排科学教师参加各级各类研训活动。而每一次经历培训后,老师们都会收获良多:从教研员讲话中我们明晰教改新方向;从校外老师课堂中我们捕捉教学新方法。参与研训,让老师们取长补短,不断成长。
 教研员杨春晖老师指导工作
 
课程建设
 
1、课程概况
      为了发展每个孩子的兴趣特长,我校开设了博雅课程。科学组为了加强学科探究性学习,引导学生体验中探究自然、生产和生活中的科学,培养学生动手实践、科学探究、团队协作、服务社会的能力,结合其他学科,开设了“景观模型”、“STEAM课程”、“电子百拼”、“太空探测器”、“无线电测向”、“寻宝机器人”等项目,现已成为了博雅课程中的热门选项。
 2、成绩收获

      学校科学组开设的博雅课程深受学生的喜爱,通过师生的共同努力,也取得里不少成绩。我校的STEAM社团有幸参加萧山区“垃圾分类 未来之城”STEAM大赛,并取得了小学组一等奖和最佳可再生能源能源利用奖。另外,我们的“未来之车”项目在在学校科技节上进行了展示。我校科技队的无线电测向和电子制作项目多次取得萧山区小学A组前三名的好成绩,多人在在省市区比赛中多次获一二三等奖。

 
实验室管理
1、实验室概况
      我校有三间科学实验室,一间科技体验馆,一间科技活动室和一间实验准备室。三间实验室分别有不同的主题,选用的桌椅规格型号也有所不同。每间实验室中均摆放有仪器柜,安装有水槽。实验准备室面积大约为40平方米,两侧放置仪器柜,中间为准备台。
 2、实验室管理制度
       为有效发挥管理模式的实效,并落实各岗位职责,我们制定了一系列实验室管理制度。包括《实验室领导小组及岗位职责》、《实验室管理制度》、《实验室仪器管理制度》、《实验准备室管理制度》、《实验教室规则》、《实验指导教师职责》、《学生实验守则》,并且将这些制度在各个专用室进行上墙张贴。
 3、实验器材存放 
      按照小学科学教材内容中的力、电、磁、光、材料、植物、动物、微观世界等等,将小学段的仪器设备以及药品进行明确分类。尽可能保证一个仪器柜中是同一大类,相近类别的仪器能排列在一起,方便对仪器柜进行编号,进行账册登记,便于器材的出库入库等。三间科学实验室中分别放置常用仪器设备,仪器准备室中存放危化品、药品、玻璃仪器。


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