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团队介绍

萧山闻堰镇小团队

作者:凌华华 罗海军 来源:原创点击数: 发布时间:2020-07-09 12:17
共享★共建★共成长
【团队共建】
团队共建之科技比赛团队
      2019学年,我们在完成常规科技比赛的基础上成功举办了“校园科技节•纸飞机嘉年华”活动。我们希望通过校园科技节的举办,让更多的孩子爱学习、爱探究、爱科学。同时我们还努力向更高级别的杭州市青少年科技创新大赛项目挺进,从校级到区级再到市级,丰富多彩的科技活动的开展,为学生提供了大量的参赛平台和展示机会。
团队共建之拓展性课程
        我们科学组除了科技比赛团队之外,科学组老师还开展了STEM拓展性课程,第一学期我们完成了“木牛流马”、“走马灯”、“胡萝卜建高塔”等十几节手脑结合的活动。学生做中学、玩中悟,理融于趣。
团队共建之扎实教学团队
      2019学年,我们科学组全体老师在区、校、街道三个平台进行课堂展示共计12节课。课堂是一位老师修炼的主阵地。一位真正优秀的教师,绝对是一位会“上课”的老师。我们抓住每一个课堂展示的机会锻炼自己。上学期,我们有幸请到了教研员杨春晖老师,专家引领,指引方向,用教研促进教学!
团队共建之规范实验制度
      别看我们科学老师,每节课做实验,轻松有趣好玩,我们每年的实验室管理制度也是列入考核的。课前提前下水实验,准备材料不说,还要完成实验开出率、实验器材损坏登记、实验室台账等系列登记工作,确保实验器材的来路和去处。闻小是个大家庭,55个班级,需要我们智慧调度、统筹安排!
团队共建之期末科学实验测评
      每个学期末,我们都会进行期末科学实验测评,和学生的纸笔测试一同纳入学生的科学成绩考核。因为科学是一门实践性课程,科学探究与科学知识同等重要。我们希望通过实验测评更加全面地评价学生的科学学习,提升学生科学素养。
【资源共享】
资源共享之校内资源共享
      我们科学组有自己组内的校内资源共享盘,我想这也是每个教研组都会做的常规工作,每一次的任务我们都是有计划,分年级,分单元,落实到每一位科学老师,按照统一的命名格式上传到共享盘,做到及时备份,及时存档。
资源共享之微课资源共享
      今年是特殊的一年,因为新冠肺炎,疫情期间,为了使孩子们能有效开展线上学习,我们全体科学组老师精心录制了不同主题的微课。这是对上学期每个年级的科学知识的拓展。第一周的线上教学效果非常好,学生在家里体验了探究的乐趣。我们科学组老师提前两周开始集体视频会议,商定线上教学第一周的内容,分享微课制作的方法。在两个月的线上教学期间,我们努力做到拓展课程精设计、线上教学启智慧、上课流程有规范、省级资源共学习。我们集众人之智,采他人之长,形成了我们自己的微课共享资源。
资源共享之云端资源共享
      互联网+时代,只要你想,只要你学,遍地是资源,科学也是如此。在疫情期间,我们每一位科学老师都浸润在各大互联网资源中,采集有用的、适合的信息,整理加工,输出给我们的学生。我们除了变身十八线网红小主播外,我们还是信息检索和下载的能手。丰富的云端资源、多元的学习平台,让科学组的线上教学成了孩子们最喜欢的大餐。
【专业共成长】
专业共成长之指导学生获奖
      2019学年,在我们科学组全体老师的努力下,我们也取得了一定的荣誉;这一年科学组指导学生区级获奖21人次;校级获奖3项;同时省网赛获奖也是20人次;共计44人次;获奖率>50%,荣获萧山区A组团体第4名的好成绩;
专业共成长之教师个人荣誉
      这一年,我们科学教师个人参加的校、区、街道、市级的活动,获得的荣誉合计34项;论文、案例、命题、征文、公开课、观点报告、教学能力评比等等各项比赛积极参加,全力以赴.....每一个荣誉都是我们努力的见证!

最后,借用杨老师在cctalk“智慧分享会”上的“六个要”,跟我们所有科学老师一起共勉共成长:作为一名科学老师,课程建设要构思,读书征文要撰写,微信推送要关注,命题思考要常态,课堂教学要琢磨,业务比赛要参加一个人或许可以走得快,但一群人才能走得更远!

We are a team!

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