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实践评价

纸牌高塔

作者:萧山赵海芳 来源:原创点击数: 发布时间:2020-01-07 08:38
   一、实践活动目的:
   1.认识框架铁塔的结构特点是上小下大、上轻下重,风阻小,而且类似这样结构的物体稳定性好;
   2.:能够用纸牌,研究物体不容易倒的秘密,同时学会制定和修改方案;
   3.体验合作与交流,乐于参与团体活动。
   二、实践活动材料:
   每组一副纸牌
   三、实践活动过程
   1.展示各种各样的建筑物,观察外形,有什么发现?
   2.思考:为什么大型建筑物要上大下小的外形?
   3.讨论:如果用纸牌建高塔,如何才能让高塔建得尽量高,且不倒?
   4.活动:分小组用纸牌建高塔
   5.展示:量出各组纸牌的高度,比一比,哪个组建得高
   6.交流:介绍小组建高塔的方法
   四、实践活动总结:
   本节课的开展,突出综合实践课程最核心的目的:综合性和实践性。以同学们都熟知的扑克牌作为课堂实践的教学的教具,开展越味性的研究与实践活动,通过学生们自主动手研究和探究的模式,以游戏式的课堂形式,激发学生们的学习热情,同时,潜移默化地告知同学们:合作的重要性。
 

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